目录
新视野 新观点
谱写新时代民间教育国际合作交流新篇章——访中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民张力玮;吕伊雯;3-6
新趋势 新战略
提升国际竞争力：日本国立大学改革新趋向——基于对“国立大学改革计划”的分析秦东兴;7-12+19
美国国家教育发展新战略：内容、实施和启示曹宗清;王可;13-19
21世纪以来美国《贾维茨英才学生教育法》执行情况分析——基于麦克唐纳尔和埃尔莫尔政策工具的解读杨阔;20-23
全面贯彻党的教育方针与全教会精神专栏
聚焦“一流学科”建设 打造地方行业特色高校品牌——访南京信息工程大学校长李北群张男星;孙继红;24-26+35
中外人文交流
中国与维谢格拉德集团国家高等教育合作：现状与展望王会花;27-30
跨文化传播视域下高等教育国际交流合作中的主体构建和沟通策略探析——以中国人民大学“一带一路”领袖人才国别调研项目为例张毅博;31-35
“伊拉斯谟+”计划对欧洲社会文化之影响刍议朴锋春;36-39
产教融合与创新创业
世界一流大学创新创业教育生态系统特征与启示——以加拿大多伦多大学为例向美来;闫华飞;易伟松;40-46
一流大学与高等教育
美国《高等教育法》修订原则与特征述评李乐平;47-54
菲律宾《跨国高等教育法》探析郜然;吴坚;55-60
职业教育与终身学习
日本新教师评价体系及其对我国的启示谷庆燕;61-66
基础教育
新世纪泰国中小学道德教育述评——以“道德校园”项目为例宋瑞洁;肖甦;67-75
美国小学科学教材《科学的维度》中的插图分析黄佳星;熊国勇;76-79
温州大学创新创业教育的实践与经验2
《世界教育信息》杂志“国外高校分类管理制度与政策”专题征稿启事81